- 委托单位
- 北京市海淀区中关村第二小学
- 委托项目
- 专属文创定制
- 设计单位
- 北京锦连环咨询有限公司
- 项目时间
- 2014年后陆续设计
- 学段
- 小学
- 地区
- 北京市海淀区
专属文创定制
名校的风范，为什么能从一件小物件上看出来？
去斯坦福大学参观，会看到整整两层楼的文创：生活用品、体育用品、学习用品、纪念品，有送给爸爸妈妈的，有自己用的，甚至还有给婴儿的。为什么要做这么多？因为学校不只想把你变成学校的人，还想把你全家变成学校的人，这才是教育真正的影响力。名校的风范也在这里：越有分量的学校，越把心思花在小处，大事见格局，小物见修养。二小与锦连环一起做的文创，件件先问一句：孩子拿到手的那一刻会怎样？胸前的徽章是一朵花，装在小小的礼盒里，像一份郑重的托付；文化衫的胸口一枝花开，孩子们并排坐在台阶上，人人比出心的手势，校标由心绽放成花，孩子把心比在胸前：这不是普通的合影，这是爱的合影。
校园文创产品
理念要在最小的物件上有承载
最见心思的是入学通知书。二小的办学理念里有一句“每一扇窗扉都应该开启”，说过的话要算话，理念要在最小的物件上有承载。通知书的红色封套上便真的开了一扇圆窗：抽出内页，窗里探出一枝水墨氤氲的桃李，推窗见景，恰是中国园林的移步易景。纸张也有讲究：指尖抚过，一种斯文的肌理，文化的厚度、教育的精心，手先于眼睛知道了。这是一个六岁的人和一所学校的第一次握手：拆开它的傍晚，爸爸妈妈念，孩子问，这就是我的学校吗，是的，从这扇小窗开始，六年的风景将为你一扇一扇打开。
品牌管理
一件东西被孩子带回家，学校就跟着回了家
每一件东西都拿品牌管理手册当尺子：图形怎么摆、色彩怎么配、字体与版式怎么排，翻开就有。学校于是可以从容添置，今年做通知书，明年做文化衫，做多久都还是同一个二小。文创是件磨心思的活：一件小东西，也要一遍遍打样、一处处推敲，学校与锦连环就在这一件一件的往来中处成了知己。杨刚校长说：“我所欣赏的，与其它同行业单位完全不同的，具有独特魅力和高贵气质的卓越企业，合作是一个分享互动、情感交融、身心愉悦的完美过程。”一件东西被孩子带回家，学校就跟着回了家。名校的风范不写在墙上，它印在一枚徽章的背面，藏在一封通知书的圆窗里，先喜欢上一件小东西，再喜欢上一所学校，最后记住的是一整段童年。
客户认证
CLIENT AUTHENTICATION
- 客户名称：
- 北京市海淀区中关村第二小学
- 项目内容：
- 教育品牌设计、学校特色定位
- 项目时间：
- 2014.07
- 客户评价：
- 我所欣赏的，与其它同行业单位完全不同的，具有独特魅力和高贵气质的卓越企业，合作是一个分享互动、情感交融、身心愉悦的完美过程。 祝锦连环前程似锦！
- 客户名称：
- 北京市海淀区中关村第二小学
- 项目内容：
- 教育品牌设计、学校特色定位
- 项目时间：
- 2014.07
- 客户评价：
- 锦连环教育品牌设计公司是一支专业、高效、有品位、有追求的团队。在合作过程中，认真梳理学校的每一次意见反馈，高质量的完成每一次提案。帮助学校延续和传承学校文化传统的基础上开拓创新、精益求精。
- 客户名称：
- 北京市海淀区中关村第二小学
- 项目内容：
- 教育品牌设计、学校特色定位
- 项目时间：
- 2014.07
- 客户评价：
- 锦口绣腹绘二小文化， 连理嘉禾引畅谈开怀。 环环相扣辩家园儒雅， 品仪中外得桃红李白。 牌号响亮寓连环锦绣， 设法谋筹思卓尔不群。 计划安排显井然有序， 好梦成真愿心暖花开。