郑州市第十六高级中学

楼可以是新的，来处不能是新的。第一笔落在大门：一面红砖长墙，左侧是校名，右侧不写标语，只让砖自己说话。一块块红砖时而突出、时而凹进，疏密聚散之间，显出“1955”四个数字，那是学校建校的年份。每一砖是每一人、每一天；或静待时机，或昂扬挺进，正是成长的样子。把建校那年立在最显眼处，七十年的家底就跟着搬了过来；往后每一次进门，都是一次知道自己从哪里来。砖是方的，鼎也是方的。“鼎新”落到环境里，就是八个字：大大方方，堂堂正正。它合新校区建筑的端正，合高中该有的严谨，更合学校对人的期许：做学问走正道，做人有正气。大门不只是出入口，它是学校写给每个学生的第一行字。

环境的价值，要看人在里面成了什么样。大厅与走廊的海报上没有口号，是学生大笑的脸：人被放得很大，理念退在旁边。在这所学校里，人是主角。书屋里的十六种颜色、十六盏灯，落到人身上，就是十六种不同的少年。搬迁之后，这座校园接住了学校一个又一个新身份：2023年转设郑州市科技高中，2025年建校七十周年，获评河南省特色高中（科技类）。2025年秋季开学典礼上，校长王彦荣提出“以历史为课堂、以创新为桥梁、以担当为使命”；大门上的“1955”，正是这堂课的第一页。2026年5月学校发布的校情介绍，第一张图仍是这面红砖墙。从省示范到科技高中，新校园变了什么⁠？变的是气象：灰的沉静、绿的新意、橙的活力，把一所科技高中的样子放进了每天的光里、路上、座位上。不变的是大门上那四个数字。守住来处，是守正；从这里出发，是鼎新。第一句话，学校替少年写下了“1955”；往后的每一句，留给少年自己写。