- 委托单位
- 郑州经济技术开发区龙飞中学
- 委托项目
- 文化环境建设
- 设计单位
- 北京锦连环咨询有限公司
- 项目时间
- 2020–2021
- 学段
- 中学
- 地区
- 河南省郑州市
文化环境建设
校园里的一根柱子，能不能也是一堂课？
校园的第一句话，是大门说的。古人讲“宅以门户为冠带”，世上有名的门，从来不只是出入口：清华的二校门、巴黎的凯旋门，都是一群人的共同记忆。可一所2021年才迎来首届学生的新学校，没有旧照片供人怀念，它的记忆得从今天开始造。龙飞中学的大门因此被整体重新规划，两侧围墙一并纳入：一龙从左来，翩然若驾雾；一龙从右来，矫然若腾云；围墙作龙身，饰以山水纹样；二龙共聚首，凝成“二龙戏珠”之势，也凝成一道黉学龙门的气韵。走在门外，每一步都有风景；走进门内，每一步都含矫健。这道门要替学校办的事很多：招生季，它是最有说服力的一张照片；开学日，它是少年每天被提醒一遍的身份。
建设章法
把有限的钱，花在十年后还会说话的地方
少有人知的是，这所新学校的经费并不阔绰，可贵的是郭青锋校长与团队分得清轻重：把钱一点点积攒起来，先办大事。先立理念，再塑品牌，后建环境，一笔一笔都花在为学校奠基的地方；这也是锦连环二十余年不变的章法。开创一所新校，最要紧的正是这份战略眼光：校长的财商，不在省，而在把有限的钱花出长远，今天花下去的，十年后还在替学校说话。这话是有回响的：2021年的整体设计落地之后，2026年，学校又把体育馆的设计交了过来。五年过去，同一套文化仍在往下生长。钱既然要花在根上，文化怎样住进空间？学校把这道题交给了锦连环，议定的答案是四个同音字的设计策略：朱、竹、主、柱。
设计策略
朱、竹、主、柱，让风格因教育而入理
朱者赤也：朱是中华的颜色，红而尊；赤是中华的底蕴，情而诚；以环境之“朱”，育人成“赤”。竹者拔也：初中三年正是全面拔节的三年，拔身高，拔知识，拔意志，拔梦想。主者为也：校园要为少年留出自主生长的余地。柱者志也：这座校园的建筑，柱子特别多，设计索性不藏不遮，让根根立柱都成风景；柱撑起屋顶，人撑起未来。四个字，把新中式与教育连在了一起：让风格因教育而入理，让教育因风格而变现。空间造的不是容器，是磁场；磁场一旦立住，人走进来就被吸住了。
育人现场
整座校园，就是一堂不下课的课
细部里，处处是“点睛”。大厅朱红立柱有如飞龙冲天，柱撑华盖，华盖流珠：二十四颗灯珠，对应二十四个节气。走廊一线朱红随长椅与柜子起伏，从二楼到五楼未曾断过，如一条长龙游过一间间教室。阅览室的书架各开一扇大视窗，高低错落，串成一道龙之穿越。餐厅的柱子最见分寸：教师餐厅简朴而雄壮，学生餐厅挂上营养与健康的知识；老师是学校的顶梁柱，学生是未来的顶梁柱，一根柱子，两句叮嘱。环境不讲课，它只是日日站在那里，把一句话说上三年：你可以成为龙。在龙飞，何止一根柱子是一堂课：一门一廊、一朱一竹，整座漂亮的校园，都在不停地讲。三年读完这堂课，校园成了“龙园”，少年长成了龙的样子：乾乾日新，是他的日常；矫矫龙飞，是他的远方。
客户认证
CLIENT AUTHENTICATION
- 客户名称：
- 郑州经济技术开发区龙飞中学
- 项目内容：
- 教育品牌设计
- 项目时间：
- 2020
- 客户评价：
- 锦连环是一支拥有爱心、用心、走心的团队，结缘锦连环就签收无限美好未来。
- 客户名称：
- 郑州经济技术开发区龙飞中学
- 项目内容：
- 教育品牌设计
- 项目时间：
- 2020
- 客户评价：
- 锦上添花总是标新立异， 卓尔不凡仍可创竞连环。