北京市石景山社区学院文化环境建设项目主视觉

大学/机构案例

北京市石景山社区学院

委托项目:学校特色定位 · 教育品牌设计 · 文化环境建设 · 专属文创定制
委托单位
北京市石景山社区学院
委托项目
文化环境建设
设计单位
北京锦连环咨询有限公司
项目时间
2016–2017
学段
大学/机构
地区
北京市石景山区
文化环境建设

一所社区学院,凭什么让人觉得自己上的是好大学⁠?

办社区学院的人,心里多半都存着一件不便言说的事:来这里读书的人,能不能也觉得自己上的是一所好学校。这份体面,一纸学历给不了,一门课程也给不全;它要靠一所学校的整体气象,一寸一寸地给。走进这道门的人各有各的辛苦:有人刚从工位上下来,有人把一家老小安顿好才出门,有人已经退了休,图的是一个还能长进的自己。他们把一天里最后的一点力气带进来,学院先要还给他们的,其实不是知识,是一口气缓得过来的地方。锦连环给出的第一个字,因此是静。整套环境以蓝为底,是远山的蓝,也是水的蓝,不喧哗,不逼人,人一走进来,心先落下来。静不是冷清,是心里那些杂事一件件退到身后,人终于坐得住,听得进一堂课。空间随之重新规划为四类:庄严空间、学习空间、运动空间、休闲空间。庄重的地方庄重,放松的地方放松,一所学院的分寸就摆在那里。设计的原则也定得朴素:以人为本,安全环保,参与体验,交流活动,传承创新,个性特色。

文化空间

所有人来的第一站,是门厅

所有人来的第一站,是门厅。整面墙化作一幅青蓝的远山,山外有水,几只白鸟贴着水面掠过;墙下一排长椅,靠垫是蓝、绿、黄的跳色,像山石之间的点彩。一堵墙换了个说法,整个门厅的气息就不一样了:进来的人第一眼看见的不再是一处办事的所在,是一片可以坐下来的山水。有了这一眼,后面的路才好走。校史馆取名“石上”。这两个字一出口,心里自会接上“流光”;再往下,便是“景中生华”。于是一座校史馆成了一道题目:这里究竟长出多少景,又藏了多少华⁠?蓝色的门柱上嵌着真实的山石,“石上”二字立于其间;馆内墙面如光影流动,屏风似层峦相叠,八所学校合并而来的一段来路,就这样被收进了山水之中。文化宣言的力量正在于此:说熟了,学院里的一处地名、一件小事,都能被它照亮。

育人现场

一所学校的全部用心

再往里,是几处让人愿意坐下来的地方。接待室走中式路子,竹木格栅围出半透的界面,格栅间嵌着山的剪影,地上铺一层黑石子,摆几块真石头,是一方小小的枯山水;另一间墙作青灰石色,“石上流光,景中生华”八个立体字竖排其上,沙发与靠垫是蓝与绿。阅读角更松弛:一盏云朵灯悬在顶上,圆拱门边种着竹,原木的桌椅,翻书的人可以在这里坐上一下午。整个环境沿着“三石”的次序落笔:以基石夯实责任,以彩石渲染温暖,以金石释放光华。苏霍姆林斯基说,让每一面墙壁都说话;而这里的墙壁说的是:你今天辛苦了,进来歇一歇,明天会不一样。一个成年人对自己的估量,往往是从别人怎样待他开始的:一所学校以大学的规格待他,他也就渐渐以大学生的样子要求自己。体面从来不是一纸学历给的,是一所学校的全部用心给的。在这样的地方读过书的人,会认定自己上的是一所好学校,也会更相信,自己配得上一段更好的人生。

客户认证

CLIENT AUTHENTICATION

杨文霞院长客户认证
客户名称:
北京石景山社区学院
项目内容:
学校特色定位、教育品牌设计
项目时间:
2016.1~2017.10
客户评价:
智慧碰撞凝聚师生共识, 品牌魅力助推跨越升华。 难忘与锦连环团队一起收获的日子, 因为收获的不仅仅是品牌设计本身!
戎梅副院长客户认证
客户名称:
北京石景山社区学院
项目内容:
学校特色定位、教育品牌设计
项目时间:
2016.1~2017.10
客户评价:
理清思路,重塑品牌。 文化引领,建设内涵。 “三石”文化,助力发展。 优化环境,再创辉煌!