“+”入快乐星球，跟我来——记海淀实验二小教育品牌设计（二）

上一期，海淀实验二小的机器人给大家介绍了学校特色定位，然后就引发了一场“星球首脑会议”（已译为地球话）——

 

于是，这一行人乘着宇宙飞船来到了快乐星球，机器人以一份自制的“表情包”作为见面礼，热情接待了他们……

 

原来快乐星球是一所小学，也称海淀实验二小，“球龄”70年。在“快乐星球首领”张国立校长的带领下，形成了独具特色的“实验文化”。在此基础上，锦连环协助学校提出“1+1实验文化”特色定位和“一问一行，一日一进”的定位语，明确方向，引领发展。

“快乐星球”品牌标志
四个“+”号，四种色彩
汇聚，不同的人
尊重，不同个性
探索，不同学科
发现，不同快乐
一点点汇聚，一层层叠加
知识得以累积、能力得以锤炼
智慧得以增长、道德得以提升

 

联合国教科文组织提出的“四个学会”
在海淀实验二小有了新的解读
学会做人——自我+社会
学会求知——知识+实践
学会办事——目标+结果
学会健体——生理+心理
让德智体美全面发展
让每天都有新的收获
让品牌精神内蕴外彰

 

“快乐星球”辅助图形
以机器人的生活时空为背景
绘制一个生产快乐的宇宙工厂
以蓝色为基色，构筑理性空间
再“+”入一份热情、一抹自然
于是
实验无处不在，探索永无止境
让快乐，装满整个工厂
让探索，陪伴生命成长
从水滴、不规则形状、“+”形
积累、汇聚、变化……
生命有差异，快乐不唯一
进步需时间，成长需过程
在这里
尊重每一个生命的天性
传递每一份品牌的心愿

 

“快乐星球”应用系统
在实验中创造
在探索中成长
T恤、校服、水杯、导视牌
网站、微信平台、PPT……
原来，探索无处不在
原来，品牌不彰自显

 

在海淀实验二小这颗快乐星球上
?“+”出智慧，“+”出梦想，“+”出未来
下一期请继续跟随机器人的步伐
“+”入快乐星球，遇见实验文化

 

委托方：北京市海淀区第二实验小学
设计方：北京锦连环教育品牌顾问机构
委托项目：学校特色定位、教育品牌设计、校园文化建设