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学而思品牌再次升级——迭代开发,连环成长

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添加时间:2018年08月24日来源:锦连环

语言学家罗曼·雅各布森说:“每—个信息都是由符号构成的。”这话反过来也成立:每一个符号都代表着一个特定信息。正如乔布斯的APPLE,让人们对于苹果这种常见的水果有了新的定义,而且深入人们的心智,并影响世界。

今天的学而思,正在发生这样的迭代与蜕变!

 

 

问初心:聚焦能力培养
学而思成立于2003年,致力于为3-18岁的孩子提供高品质的课外辅导,已成为北京乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中小幼课外辅导上市品牌。2013年,学而思对发展战略和品牌架构进行过重大梳理,确定多品牌战略。2017年,学而思品牌战略再一次升级,基于社会评价标准及家长教育理念的变化,积极响应国家推出的《中国学生发展核心素养》,旨在培养“全面发展的人”。

在此基础上,学而思坚定主张“受益一生的能力”,传递“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念,从重视“学历”到重视“学力”。新主张、新方向、新形象,成就新梦想,学而思携手锦连环,以品牌之问预见开阔未来。

黄色背景上手写体标语受益一生的能力,传递学而思教育品牌的核心理念

 

“⁠?”形:占据世界的符号
锦连环一直以来都坚信,对于品牌来说,没有心智资源的牵引,其他所有资源都只是成本!所以很多大品牌一直都在做占据心智资源的事情:比如乔布斯的“苹果”,比如天猫的那只“猫”,比如麦当劳的“M”……

那么学而思应该占据的符号是什么呢⁠?

苹果公司标志从1976到今天的演变历程,展示知名品牌符号的迭代设计

 

2013年,学而思进行品牌第二次升级,锦连环接手学而思品牌升级工作。其时,学而思曾经的“S”符号湮没在S家族中,无法进行商标注册,更遑论心智注册。

甘肃卫视搜狗学而思等多家品牌的S形标志对比,说明品牌符号同质化困境

升级后的品牌标志,是一个常见的标点符号:“⁠?”。“⁠?”是什么⁠?是传承圣人之训;是学而思的哲学内涵,学起于思,思源于疑;是连接过去与未来的方法与途径;是对熟知符号的重新思考和开发……无论是“学”还是“思”,“问”都是其中的关键环节;无论是品牌名称还是学习能力,“问”都将是一个关键字,更是一个超级符号。“⁠?”形,完成了在人们心智中的品牌注册!

学而思之“⁠?”,由五块不同形状、大小、颜色的方块组成,如一层层拾级而上的阶梯,如一扇扇求知探索的视窗,如一枚枚传承智慧的芯片,涵养着思的广,启迪着问的真,凝聚着学的实,寓意着多彩的学习内容、丰富的教学手段、多元的评价体系以及循序渐进的学习过程。

2017年,学而思携手锦连环进行品牌的第三次升级。全新升级后的“⁠?”,在色彩上,对比度更柔和,整体色调更明朗,更符合国际通用色彩体系;在形状上,五个方块按逻辑依序排列,体现成长的有序。二者结合,对应新的理念表达,完成新的品牌诉求。“⁠?”形,在迭代开发中连环成长,成为了今天的学而思!

学而思标志的迭代演变,从早期S形圆标到2018问号方块新标志的设计

“⁠?”色:占据心智的颜色
色彩,在塑造心智认知方面,
有着与形状符号同等重要的位置。
为什么一百多年来,在品牌形象方面,
可口可乐一直坚持红色⁠?
百事可乐一直坚持蓝色⁠?
因为从外部认知视角来看,
红色和蓝色分别就是它们自己!
那么学而思,在色环上,
在中国教育培训行业纷繁复杂的碰撞中,
“⁠?”哪种色彩⁠?

中国教育培训行业品牌色环图,新东方学而思巨人等机构标志的色彩分布

我们已经知道,学而思2017年的品牌升级,极力主张赋予学生“受益一生的能力”,通过兴趣、习惯、品格等方式,致力于让每一个孩子通过学而思获得更好的发展。这样的品牌升级,充满了关怀、幸福、希望!在色谱中,唯有黄色能够涵盖这次升级的全部意义,并且在传达学而思的品牌价值的同时,能够把“⁠?”的意义与方法彰显出来:
“⁠?”出温暖,
“⁠?”出快乐,
“⁠?”出灿烂。

向日葵阳光与孩子的温暖快乐灿烂画面,下方多款黄色色块的品牌选色

哪一种黄色⁠?107C黄!
耳目一新的“学而思107C黄”向公众传达了一张轻松、自信、希望的学而思新面孔。那么,什么是“学而思107C黄”呢⁠?带着这个问题,我们不妨先品尝一顿美味早餐,或许就能够彻底地明白过来:
(1)一副刀叉,
(0)装食物的圆盘,
(7)学而思之“⁠?”,
(C)维生素C,
然后营养满满、能量满满地,
开始学而思,开始一天之“⁠?”

黄色107C色卡与餐盘创意图,刀叉圆盘问号维C组成学而思符号的寓意

学而思的品牌辅助图形,以“107C黄”为主色调,源自于标志中各个方块的融合与透视,是“学”在沉淀,是“思”在曼舞,“学”与“思”于此刻交相辉映,演绎“⁠?”的世界。这个世界中,教与学、学与思、学科与学科、现在与未来……在不断交叉,不断融合,构筑学而思的“大学科”体系,演绎学而思大品牌境界。

在这个境界中,
系统视觉元素的归纳、提炼、规范,
练就大品牌简约之风度;
品牌视觉空间的丰富、畅想、留白,
成就大品牌包容之气度;
未来学科品牌的兼容、连贯、发展,
铸就大品牌可续之高度。

学而思问号标志的几何构成演变图,方块折叠为立体符号的VI推导过程

“⁠?”能:从能量场,到能力场
学校是教育的现场,更是文化的道场。什么样的现场与道场⁠?小至一个笔记本、一个徽章等品牌应用,大至一间教室、整座校园等场景环境,无不影响人的情绪、感悟、体验、意志。这份影响,就是能量!

学而思的品牌应用系统,以学而思长期以来积累的优势为能量源,以“⁠?”为爆发点,构筑学而思的教育现场,文化道场,成长能量场。
场域中,黄灰混搭,黄得灿烂,灰得踏实,既仰望天空,又脚踏实地;
场域中,学得扎实,思得畅快,品牌的能量在不断凝聚,
受益一生的能力在不断成长。

学而思品牌海报,微笑男孩搭配学而思因你而绽放与受益一生的能力标语

学而思教材与VI物料展示,一年级英语数学课本的教育品牌视觉设计

学而思品牌纸杯设计,杯身印有标志与受益一生的能力的VI应用物料

学而思黑色礼盒包装设计,搭配问号方块标志元素的教育品牌VI应用

学而思官方网站响应式设计,在电脑平板手机多端呈现的品牌视觉形象

学而思黄色三折页宣传册设计,呈现教育品牌VI系统的平面物料

学而思品牌手提袋设计,白黄配色印有标志的教育品牌VI应用物料

学而思信封信纸等办公VI应用物料,统一标志规范的教育品牌设计

 

“⁠?”未来:因学而思,更好未来
今天,学而思据有了世界的“⁠?”,
然后“⁠?”出一个世界;
今天,学而思重新定义“⁠?”,
然后“⁠?”出一个未来。
让我们共同期待,
肩负着中国教育使命的学而思,
创造更好未来!

两个孩子在地面用粉笔绘制几何方块图形,呼应学而思问号标志的构成

本文首发于2018年8月锦连环官网,2026年迁移至新站。