学校建筑如何穿“新衣”⁠？（二）

校园，
应该是这个世界上最美丽的地方！
这份美，来自
美好的教育愿景，
美誉的品牌形象，
美丽的成长环境，
来自文化所织就的“衣裳”。
作为对外形象的重要窗口，
学校建筑的“新衣”如何穿出特色⁠？

 

穿出自然美
学校名称：四川巴塘人民小学
材料选用：石材+彩色玻璃
设计单位：北京活泼泼地建筑设计有限公司
设计阐述：“云气缭绕的巨大山峦和变幻不定的低沉天空，界定了某种与永恒有关的感受。巴塘人民小学的办公楼和食堂，是试图对这种永恒产生回映的两栋‘互文’的石头房子，或者说，是两座山。一座是挺拔的，多孔的，色彩的，乃至有些迷幻，于是我称之为‘幻山’；另一座是匍匐的，洞穴的，原始的，在其中感觉到明暗交叠，我叫它‘光丘’。”

新衣点评：山里的小学需要山里的味道，山里的孩子浸润山里的自然。自然第一建筑第二的设计思路，在石之坚硬与光之柔软的平衡中，让视觉与心灵达致平衡，让教育和环境达致平衡，和谐趣味，油然而生。

 

穿出季节美
学校名称：西班牙马丁特小学
材料选用：瓷砖+混凝土
设计单位：Mestura Arquitectes
设计阐述：“‘春天’和‘秋天’在这里邂逅。学生教师在楼上，通过朝南的走廊连接，教室接受来自北方的稳定光源，南走廊的外幕墙提供了被动式太阳能保护。瓷砖向两侧倾斜，从不同的角度可以看见不同的色彩，面西可以看见‘春天’，面东可以看见‘秋天’。”

新衣点评：彩色、镂空、光影……建筑彰显季节变幻，季节彰显生长节奏。一个季节有一个季节的心情，一个季节有一个季节的美。叶圣陶先生说：“教育是农业。”沿着四季的节奏与美，是农业的规律，也是教育的规律。把孩子的季节还给孩子，慢养孩子，静待花开！

 

穿出飘扬美
学校名称：北京市海淀区西二旗小学
材料选用：真石漆、铝制烤漆格栅
设计单位：锦连环
设计阐述： 西二旗小学的“旗趣”文化，让校园、让校园中的每一个生命“旗飘飘、趣多多”。于是，我们建构“旗”的语言、建构“旗”的色彩，巧妙运用彩色色块，旗子的空间被打开，旗子的色彩更夺目。灰色的外立面上，彩色色块点缀其上，仿佛是旗帜飘扬在天空中，斑斓而鲜活。

新衣点评：每一个人都有自己的优势，每一颗心都有自己的向往，既然明确了“旗趣”的内涵，那就让“旗飘飘、趣多多”布满校园的每一个空间、每一个建筑。让生命激扬，小旗汇聚，才有大旗飘飘；特长凸显，才有生命挺拔。让旗帜飘扬在建筑上，让建筑影响到心灵中，让每一个从这里走出去的孩子都能自信满满地说：我是一面旗。

 

穿出魔法美
学校名称：中国科学技术大学幼儿园
设计材料：真石漆、不锈钢板烤漆
设计单位：锦连环
设计阐述：科学的神奇在孩子的眼中犹如魔法，把科学与魔法进行同构，就是“热力小分子，神奇魔法巢”。幼儿园的环境设计，用两种蓝色与浅灰色进行穿插粉刷，体现了科学氛围；品牌标志中的三个小精灵，在整个校园中施展魔法，他们想要和孩子们一起玩耍。永动蜗牛、魔力逗、魔出没、魔法星球……和孩子们一起，营造出了一个神奇的魔法世界。

新衣点评：当科学的理性遇到了孩子的童真，当科学的严密遇到了孩子的童趣，我们需要换一个系统，让孩子可以参与其中的系统；换一个语言，让孩子可以理解其意的语言。中科大幼儿园的建筑环境“新衣”，从孩子的视角解构科学，让孩子们乐意“一起‘趣’探索”。

 

学校建筑如何装扮⁠？从锦连环的角度来说，唯“以人为本、安全环保、参与体验、交流活动、传承创新、个性特色”而已，这是一个系统化的顶层设计过程，是一个品牌与文化的形象绽放过程，苏霍姆林斯基说：“让每一面墙壁都说话”，说什么⁠？如何说⁠？是涂脂抹粉般花言巧语还是毫无章法的胡言乱语⁠？精准的特色定位和明确的教育理念才有清晰的品牌形象，才有美丽的建筑“新衣”。

新衣有很多，您的学校又该穿哪一款呢⁠？

（注：西二旗小学、中科大幼儿园图片由锦连环设计并提供，其它图片均来自网络）