怎样做校园“萌”主——记北医附小吉祥物

他们是亲善大使
三千宠爱集于一身
他们是社交网红
刷屏朋友圈、粉丝无数
他们是最IN表情包
亲和沟通、有效传达
他们是——品牌吉祥物

品牌时代
看新晋校园“萌”主
如何“萌”行天下

 

“萌”人设：精准定位
就像故事中的角色会有“人设”一样
吉祥物也有自己的角色设定
如此才能以鲜明的风格
迅速占据用户心智
校园吉祥物的“人设”

源于系统的品牌规划
北医附小的吉祥物——“贝贝”和“依依”
将名字的第一个字相连，即为校名“北医”
他们诞生于孩子、家长、老师们的灵感创想之中
成型于锦连环的巧思巧手之间
他们体现着剪纸的文化特色
传承着“医科”属性的品牌基因
彰显着“健康美一面”的教育理念

贝贝，校园里的精灵小王子
爱花爱树爱读书
活泼阳光善运动

贝贝

依依，校园里的魅力小仙女
外表恬静可爱很淑女
内心隐藏着一个“郎平”

依依

 

“萌”形象：靓妆出镜
个性鲜明的吉祥物
既是学校教育理念的“代言”
也是学校品牌形象的“代颜”
他们读书、运动、种树
偶尔催催作业
他们温暖有爱
是可爱的表情包
他们与北医附小的孩子们一起欢笑、成长
传递美的理念
彰显美的形象
引导美的生命

“萌”互动：趣味沟通
拟人化的形象
让沟通更具亲和力
与孩子同频的互动模式
让人更有信赖感
作为学生、家长、老师之间的沟通使者
品牌吉祥物可谓十八般武艺样样精通
可以邀约答谢献爱心
可以问候珍重送温暖
可以在图书馆静静地陪伴孩子读书
可以在玄关处亲切地迎候客人
他们还是合影的最佳拍档
闭着眼睛
独乐乐，静听花开
张开双臂
众乐乐，健康美一面

 

“萌”宣传：广而告之
吉祥物天生具有网红潜质
更易引发传播、带来话题
卖萌耍贱的熊本熊仅仅用了三年
就让熊本县从默默无名
变身日本的观光胜地
要“萌”行天下
还得广而告之，多刷存在感
在校园的环境中
在学校的礼品上
在孩子们的玩具、文具和服装上
充分展示吉祥物的形象
吸引流量、放大能量

 

“萌”未来：无限精彩
多媒体时代
需要更多元的传播方式
作为一种延展性极强的品牌符号
吉祥物有更广阔的用武之地
比如
主持校庆开放日，和孩子们尽情玩耍
拍摄校园宣传片，向大家介绍美丽的校园
变身网课小精灵，陪伴孩子们度过线上学习时光
主演炫酷动画片，片名就叫《健康美一面》
……

 

怎样做校园“萌”主⁠？
“萌”人设：精准定位
让特色更鲜明，让品牌更聚焦
“萌”形象：靓妆出镜
让文化看得见，让形象摸得着
“萌”互动：趣味沟通
让教育更温暖，让成长更有趣
“萌”宣传：广而告之
让传播更广泛，让流量变能量

 

委托单位
北京医科大学附属小学

设计单位
北京锦连环咨询有限公司

委托项目
学校特色定位、教育品牌设计、校园文化建设、品牌吉祥物设计