地处深圳，小学如何塑造教育品牌⁠？丨教育品牌设计

十年树木，百年树人。
树木，始于培育，成就生态圈；
树人，始于关怀，成就教育圈。
看红树林外国语小学，
红心·树形·爱成林。

红心塑初心
不忘初心，方得始终。创校伊始，时任李唯校长率领下的“红树林”团队，即以“激扬生命、自觉生长”为理念，建构“红树林教育生态圈”，以爱心涵养教育之初心，以传承铸就生命之初心，力求让每一个人“心沐于红，青出于蓝”。学校的品牌设计，在红树林教育生态圈里， 生根、萌芽、成长！

 

树形树茁壮
形而上者谓之道。
标志之形，源于红树林，
却显化了学校的
教育之道、成长之道。
标志之圆，乃圆梦，乃圆满。
象征地球，体现全球化视野；
象征教育，体现生命的生长；
象征学校，体现红树林教育生态圈。
标志为树，乃红树，乃树人。
线条弯弯，是红树林之“H”的舞动；
蓬勃向上，是红树在生长，生命在昂扬；
动静之间，树的繁，人的茂，皆茁壮。
标志之色，乃暖红，乃青蓝。
红乃心之红，本之红，
立足华夏者，方有力量志向高远；
蓝乃海之蓝，天之蓝，梦之蓝，
视野宽阔，胸怀才会宽阔。
道才会宽阔。

 

树茁壮之形，方有茂盛之林。
辅助图形的设计，
以红树林的生态，
彰显出教育生态圈的芳华。
红树林是一个循环的生态系统，
有土壤，有海水，有阳光，有空气……
有植物，有动物，有生命的成长……
是根连根、叶连叶，是生命的繁华。
红树林是一个循坏的教育系统，
有关怀，有引导，有连接，有陪伴……
有生命的天性，有成长的自觉，
有欢声和笑语，有幸福的味道……
是手拉手、心连心，是生命的灿烂。
红蓝对称，合二为一，
循环前进，中西合璧。

 

爱成林，爱满园
学校是教育的现场，
更是文化的道场。
让现场激扬生命，
让道场涵养生长，
是红树林教育生态圈的设计本真所在。
学校用爱滋养着每一个生命，
我们用爱刻画着每一个设计。
爱，
是旗帜上的使命召唤，
是服装上的身份认同，
是信笺上的文化沟通，
是手提袋上的特色彰显……
环绕每一个生命。
让生命，立身红树林的世界，
同步生态圈的视界！

在红树林教育生态圈，
生命是独立的个体，
关怀是师生的连接，
教育是生态的系统，
品牌是文化的脉络。
用文化的基因建构生命共同体，
用品牌的语言建构红树林世界，
生命从此，心沐于红，青出于蓝。

 

 

委托项目
学校特色定位，教育品牌设计，校园环境建设

委托单位
深圳市宝安区红树林外国语小学

设计单位
北京锦连环咨询有限公司