小水滴的大境界——记海淀区清河第四小学环境建设（三）
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添加时间：2019-12-20
清河，是一条自然的河，润物；
清河，是一条教育的河，润人；
清河，是一条文化的河，润境；
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润物细无声
从自然的河到教育的河，是清河四小的坚守；
从教育的河到文化的河，是清河四小的创造。
“如果说学校今天有点成绩，归根结底来自踏实肯干、务实坚持的老师。但随着教育的发展，我们要找到自己的核心竞争力和独特的表现，并一直传承下去。”陈东培校长如是说。她带领着团队，传承书法教育，打造体育特色，助力每一个生命“育德，启智，健体，养性”。在此基础上，携手锦连环凝练出“水滴”文化，于“一点一滴，润德润行”的润物细无声中，让教育展现出“清”的品质、“河”的气质。
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润人形有色
“清”与“河”的六滴水，
带着来自阳光的力量与温暖，
化作六道美丽的色彩，层层环绕，
仿佛是孩子们迈着轻快的步伐，
在学习、在游戏、在成长；
仿佛是学生、学校、家庭、社会……
各个层面在包容、在沟通、在浸润。
六滴水在回环与往复中形成一个大水滴，
那是清河四小不断凝聚的教育力量，
让生命之间有对话、有交融，
如水润万物，滋润自我，也润泽他人。
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从无形的“水滴”文化，
到有形的“水滴”识别，
是品牌的觉醒，也是文化的生发。
让校园中的校服、道旗、水杯、文具……
一点一滴，都成为“水滴”，
水滴成墨，笔画写书香；
水滴成汗，运动健身心；
水滴成河，奔流至大海。
正如这一封通知书，是河在动，
还是心在动？
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润境成世界
清河粼粼中，清风徐徐里，
有同学少年，共静美校园。
大厅中，“清河”弯弯，弯出了教育的柔美，
走廊中，“清河”漾漾，漾出了教育的明润……
水滴之润，润出清河，润出世界。
一条“清河”，可以把大厅、走廊甚至整个学校，
连接在一起，让这个世界成为有机的整体。
“清河”之中，有历史，有理念，有诗词歌赋.....
有今天的美好，有明天的期愿！
走进大厅中，
抬眼向上，学校的书法传承，
绽放出崭新的光彩，
于光影浮动中，水滴和墨滴融合在了一起，
浸润着成长，也浸润着生命；
放眼四周，学校的“清河”气质，
焕发出如海的静谧，
于天海之蓝中，水滴和校园融合在了一起，
澄净了现在，也开启了未来。
那墙面上一个一个小格子，
可以安置孩子们新奇的想法，
或许某一天，这一个一个“水滴”，
可以成为汪洋。
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走廊的两侧，
突兀的暖气片不见了，
成为了书柜，也成为了展柜。
展柜上，是众多诺贝尔奖得主，
对于孩子们的敦敦教诲......
这是海报式的窗帘，
可以根据主题活动进行更换，
但更换的是教育的内容，
不变的，永远是“水滴”的世界。
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走廊的尽头，是科学的世界。
传统的月亮门，是对于中国文化的坚守，
但门上的元素，不再是花好月圆，
而是试管、电灯、地球仪、卫星......
传承与创新，通过“清河”连接在了一起。
穿过这扇门，宇宙中的奇景迎面而来，
那一个一个“水滴”，是宇宙中的光。
走廊一侧，是无数个三面翻组成的墙面，
三面翻上，一面是十万个为什么问题，
一面是问题的答案，还有一面，
是不同的图案，当这一面全部向外，
不同的图案组成了更大的图案，
那是“水滴”构成的科学世界！
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小水滴的大智慧，定出了传承；
小水滴的大视界，绘出了品牌；
小水滴的大境界，建出了文化。
清河之润，从水滴开始，
润物，润人，润境，成就——
教育的现场，品牌的力场，文化的道场。
委托项目：学校特色定位，教育品牌设计，学校文化建设
委托单位：北京市海淀区清河第四小学
设计单位：北京锦连环咨询有限公司
