来源：锦连环

梵高说：“没有不好的颜色，只有不好的搭配。”大自然赐给人类的缤纷色彩，具有强大的表现力和感染力。它可以通过视觉感应引发一系列效应，如物理效应—距离感、生理效应—温度感以及心理效应—兴奋感等等，富有感情且充满变化的色彩是环境设计的灵魂。

 

城市作为人类生活和居住的重要场所，城市色彩规划至关重要。海德格尔曾经说过“人类诗意地栖息在大地上”。今天，在欧洲和日本的许多地方，这句话已经变成了现实。无论城市还是乡村，人们随处可以感受到温馨、舒适以及美好。米黄色调为主的浪漫巴黎、承载着暗红色历史色调的波士顿、霓虹灯色的纽约都在向世人传递着独特的城市印象。20世纪70年代初，日本东京市政府委托都市色彩研究中心完成的《东京色彩调研报告》，成了东京城市色彩规划的蓝图。京都和奈良因承袭了中国盛唐的文化特色，至今仍塔寺林立，掩映在青翠的林木之间，古趣盎然。

 

城市色彩不仅是衡量人类生活质量的重要指标，同时还是一座城邦历史文脉的载体，红墙黄瓦的北京城延续了六朝古都的皇家文化；白瓦灰墙的宏村透露着徽式建筑的气息；希腊白色米科诺斯镇传递着欧洲文明摇篮圣洁的荣光。城市色彩作为城市形象传达的焦点，无疑是彰显城市定位、树立城市品牌、展现城市文明程度，提升城市综合实力的决定性因素之一。

 

学校作为城市环境当中不可或缺的一部分，校园色彩规划亦同等重要，是校园环境建设工作的生命线。学校不仅是传播知识的殿堂，更是传承文明的地方。校园色彩规划应将学校的地域特色、自然风貌与历史文脉、人文特质有机结合，当代教育家苏霍姆林斯基说过，教育应是“让学校的每一面墙壁都会说话”，当代教育家苏霍姆林斯基说过，教育应是“让学校的每一面墙壁都会说话”，唯让校园环境实现“各美其美”，在确立学校特色的同时，注重形、色、意的协调统一。令建筑与建筑、建筑与环境、建筑与人、个体与群体之间和而不同、和谐共生，多校区之间应展现文化的延续性和交融感，才能实现“美美与共，天下大同”。斯坦福大学的校园色彩规划堪称教育品牌界的典范。淡黄色的墙壁搭配红瓦屋顶，用校园色彩的语言展现着这所百年名校厚重的人文底蕴以及深邃的学术风采。斯坦福大学的网站、服装、校车以及礼品设计，全部采用了校徽中的红色作为标准色，在统一色彩规划的基础上进行创新，各具特色、精彩纷呈。

 

随着时代的发展以及物质文化的丰富，人们对于精神文化的需求也日渐加强。国内校园色彩规划的意识开始觉醒。北京市丰台区第五小学的校园色彩规划以海洋的蓝色为主，同时融于了明快的黄色、青翠的绿色以及典雅的灰色等色调，这些源自深海或浅海、不同光照下的海洋色，以一种多彩的姿态在传递“让快乐飞翔”的幸福教育理念，与学校倡导的海燕精神相契合。北京市海淀区红英小学，校园色彩规划以灰黄色系为主，同时根据空间使用需求进行不同的色彩区分。每一处空间的色彩都在传递着健康、希望、活力和阳光。彰显鲜明的教育特色以及浓郁的人文情怀。

 

锦连环愿携手更多学校采用国际色彩设计标准找到属于自己的“特征色”，联手打造多彩校园，为学生们创造更美好的学习和生活空间。

 

 

 

 

 

 

 

 

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