文脉之淳朴，文象之清灵——记北京市大峪中学教育品牌设计（二）
返回
添加时间：2016-04-08
来源：锦连环
委托方：北京市大峪中学
设计方：北京锦连环教育品牌顾问机构
委托项目：学校特色定位、教育品牌设计、校园文化建设
-------------------------
无文象无体，无文脉无魂
人如此，学校亦然
定位蕴结内在文脉
设计创建外在文象
文脉因定位而生
那么，文象因何而成呢
文脉之淳朴
北京市大峪中学，以“大山谷文化”铸就文脉，曹彦彦校长带领全体教职员工，打破传统课堂边界，让整个门头沟区的山山水水都成为孩子们成长的大课堂，进而“发展每个人的天赋才华”。特色所在，发展所向；文脉初凝，文象乃彰，只因大峪中学的教育愿景，只因锦连环的品牌之道，只因——
(1).jpg)
山谷格调
相生有如太极之道
天成但看自然之景
山与谷交错，有昂扬之意，有淳朴之境
师与生互进，有宽博之蕴，有虚怀之志
立足教育，遵循自然
发现天赋，适当引导
文象，从这里开始
分析学校每一个亮点
解读山谷每一个细节
感知过程中每一个场景
释放心灵中每一个灵感
只为
成就每一朵生命之花
成就每一个最好自己
以及，品牌之美
画里话外总关情
世间有百态，如《清明上河图》
文象有情致，如大峪中学的山谷长卷
走进山谷中，走进自然里
那里是教育的现场与舞台
.jpg)
山的绿，水的青，云的黛，岩的苍......
每一种颜色都是一份心情
青春因此而多彩
生命因此而灿烂
.jpg)
永定楼的巍然
潭柘寺的内涵
乐队的青春涌动
皮划艇的热血激昂
......
.jpg)
峰峦叠翠，嘉木苍苍
山谷中的符号以永定河为纽带
勾勒出一副生机盎然的山水人文长卷
尽显人与自然和谐共处、共荣共生
相生，于是天成
于是，文象自成
系统化的顶层设计
才会有系统化的品牌气质
让每一个视线都是大山谷气象
让每一颗心灵都是大自然格调
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
成人，成己，成物，成行
定位聚文脉，设计彰文象
大峪中学，从大山谷文化出发
以朴质方正姿态，以灵动清澈之神韵
成人，成己，成物
成行
