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美力战略:生态设计与设计生态

2019.05.24

温泉苏家坨学区管理中心 学校特色定位 2017
北京市朝阳区兴隆小学 学校特色定位 2017
北京市海淀区中关村第二小学 校园文化建设 2016
北京石油学院附属第二实验小学 校园文化建设 2016
北京市海淀区永丰中心小学 教育品牌设计 2016
北京市海淀区西二旗小学 教育品牌设计 2016

音乐喷泉
机器人

杨刚 校长

中关村第二小学

我所欣赏的,与其它同行业单位完全不同的,具有独特魅力和高贵气质的卓越企业,合作是一个分享互动...

曹彦彦 校长

北京市大峪中学

锦连环与学校 相知相融 相生相成

赵建军 校长

北京农业大学附属小学

锦连环拥有一支优秀的设计团队, 选择锦连环就是选择了成功。

张国立 校长

北京市海淀区第二实验小学

连环妙策解实验 锦上添花释文化

邱运华 副校长

首都师范大学

在方寸图形内凝聚中华文化精髓,表现扩散于世界的博大,锦连环以完美的艺术实现了这一思想,感谢你...

陈淑兰 校长

北京市海淀区红英小学

对于思瑞门,我深深地感受到这是由优秀的员工加优秀的团队筑造了优秀的思瑞门,我衷心祝福思瑞门铸...

日月分辰宿,山谷见高深……
轻重生缓急,量变引质变……
自然中,生态联动,系统自成,
用之于人,使之为境,如何生态?
 
 
 
2019年5月18日至19日,第四届生态设计国际学术会议上,锦连环受邀与各界有识之士共同探讨“设计赋能生态•助力美丽中国”。为期两天的会议,与会嘉宾们从人工智能、工业设计、空间设计、美丽乡村建设、植物景观设计、教育品牌设计、智能汽车交互设计等多个维度,解构生态设计,助力美丽绽放。
 
 
 
 
何为生态设计?将系统各要素纳入设计关系之中,从而帮助确定设计结果。自然生态中,日对月,山对谷,因对果,朝霞对夕阳,缓冲对波动,量变对质变……一切都发生在系统之中,而又成就了生态系统,生态设计也当如此,需要系统化的“生态思维”。面对新时代的教育发展需求,锦连环不断尝试寻找战略高点和解决路径。这次的学术会议,主讲嘉宾的生态设计观,让锦连环深刻认识到,系统化的“生态思维”,演绎了生态设计,构筑了设计生态。
 
 
蔡新元  教授
华中科技大学建筑与城市规划学院 副院长
国际论坛主题:人工智能时代的艺术设计
生态设计观
革命已来!每一轮新的科技革命都会带来全新的技术、工具和理念。人工智能技术是人类去探索未知最重要的工具之一,正在全面地改变我们的生态,也正在深刻地改造我们的设计专业。人工智能艺术已经发展成为一个新的综合艺术门类,是当代艺术与科学融合发展的最新成果。
小编斜说
当机器也能设计,人该何去何从?
机器:要不你来想,我来画?
 
 
 
 
祝遵凌  教授 
南京林业大学艺术设计学院 院长
国际论坛主题:公共绿地植物景观设计的生态属性
生态设计观
作为保护和改善环境的主体,生态产品既是物质产品,具有经济和生产功能;又是文化产品,具有文化与观赏功能。实现自然生态功能,是植物景观设计的前提与基础;实现自然生态与人文生态功能的有机结合,是现代植物景观设计的导向与目标。
小编斜说
将正确的树种在正确的地方,就是生态。
 
 
David Brubaker  (美国)
湖北大学艺术学院客座教授、芝加哥伊利诺伊大学艺术哲学博士
国际论坛主题:Aesthetics for Environmental Protection: Image,Emptiness, Beauty and Dwelling  环境保护美学:形象,虚无,美丽与住所
生态设计观
人类对自然的审美有着深厚的思想积淀。从古代的道禅哲学到当代的环境美学,从东方的庄子到西方的康德,都为当下的生态设计提供了深厚的思想资源。设计师会影响个体的行为和想法,也有社会责任去创造良好的生态环境。通过设计,培养人们天人合一的概念,唤醒当代人们对环境的道德责任。
小编斜说
设计可以育人成人,
做好生态设计,
设计师首先要做到天人合一。
 
 
王建民  教授
同济大学艺术与传媒学院 副院长
国际论坛主题:智能汽车交互设计与评价
生态设计观
智能驾驶中的交互设计致力于让汽车和社会更和谐。对于车内的驾驶员及乘客来说,存在着“人-车-环境层面”的交互;对于车外的交通参与者来说,存在着“人-环境-社会层面”的交互。
小编斜说
你懂不懂车,看驾驶!
车懂不懂你,看设计!
 
 
 
Kim Jarrett (新西兰)
国际顶级景观设计师和主题环境设计大师
国际论坛主题:Eological Design Thinking in Spacial Design   空间设计中的生态设计思维
生态设计观
生态设计是积极塑造复杂环境的形式和运作的过程,以这种方式使其组成和过程有助于维持或是增强区域生态关系的完整性。生态设计是可再生的,它创造了一个循环的过程,让每个产品或系统都有自己的生态系统。通过设计,可以修复人们对大自然环境的破坏,改善人们的未来。
小编斜说
系统的才是完整的,
完整的才是生态的,
生态的才是未来的。
 
 
姚晓东  先生
北京形意达艺术设计有限公司 总裁
国际论坛主题:社会责任驱动跨界型设计思维
生态设计观
通过西藏农产品设计、美容产品的设计等案例的分享,阐述设计的自我价值的四个阶段:美的设计、艺术的设计、品牌化的设计、系统化的解决方案。设计是用来解决问题的,它肩负着一定的社会责任。生态设计更要考虑各要素的变量和系统的连接方式。
小编斜说
设计是用来解决问题的,
设计师是用来被问题解决的。
 
 
 
朱明健  教授
武汉理工大学动画与公共艺术研究院 院长
国际论坛主题:对生态设计中创造性思维的思考
生态设计观
在当今高速发展的国情下,生态设计既面临着前所未有的机遇,也面临着巨大的挑战。要想做出好的设计,必须培养设计师的创造性思维。斯图加特21、圣家族大教堂、武汉飞机场等都体现了创造性思维和生态设计的重要性。
小编斜说
设计,是变化的艺术;
创造力,是设计永恒不变的主题。
 
 
 
Daniel Coombes (新西兰)
伯明翰时尚创意学院 讲师
国际论坛主题:Aesthetic Performance: Theecological benefits of algae 审美表现:藻类的生态效益
生态设计观
生态与美学有各自的侧重点。生态强调性能,倾向于科学性;美学侧重形式、美感,倾向于创造性和艺术性。从藻类的生态发展可以看到,景观是所有自然过程和人文过程的载体,是生态与美学的结合。
小编斜说
远看是个人,近看是棵树;
树是人的形,人是树的神。
 
 
 
王迦锦  女士
北京锦连环咨询有限公司 创始人
国际论坛主题:美好教育与美丽校园——教育品牌设计的“生态圈”
生态设计观
对于学校而言,学校特色定位、教育品牌设计、校园文化建设构成学校品牌发展的“生态圈”。只有环环相扣的系统才能形成上下同心的共识,才会有不断向前永不回头的笃定,才会有生生不息的可持续发展。
 
 
对于设计师来说,设计战略与非设计战略,构成设计工作的“生态圈”。色彩、形状、材料……等为设计战略,沟通、动机、共识……等为非设计战略。它们都是成就好的设计作品的必要条件,也都是设计师的责任。设计战略好理解,那非设计战略如何理解?正如武汉的美食“热干面”:
 
 
热,是热爱生活的芝麻蒜皮;
干,是干尽酸甜苦辣;
面,是面对事态冷暖勇敢向前。  
 
 
 
党的十九大报告对生态文明建设进一步强调,将“美丽”二字写入社会主义现代化强国目标,将“坚持人与自然和谐共生”作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略之一。本次由武汉工程大学主办的国际会议以切实行动助力节能型、友好型和文明型社会的建设。
 
从生态设计到设计生态,
是生态思维在构筑其中的“美”,
是系统思维在构筑其中的“力”,
“美”“力”与共,战略自成!
 
 
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