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校名是你的文化资产——记郑州经开区朝凤路小学特色定位(一)

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添加时间:2022-06-10 来源:锦连环
《道德经》有云:
无名天地之始,有名万物之母。
名字是连接人和世界的渠道。
每一个名字,都有自己的文化势能,
那么,学校如何把校名变成文化资产?
 
群凤:心智竞赛
 
名字很轻,一个口头称呼;
名字很重,一个品牌初衷。
从名字到文化资产,需要品牌的力量。国务院批准,自2017年起,将每年5月10日设立为“中国品牌日”。
 
品牌名称完成了工商注册,才会成为商标;完成了心智注册,才会成为品牌。但是,如果是一个过于大众化的名字,不仅难以进行工商注册,更遑论心智注册。比如,凤。
 
凤,作为中华民族的精神图腾之一,是一个广为人知的名字。很多人,很多地方,很多物品,很多学校,都以凤为名,在这样的情形之下,如何彰显自己?如何立于凤而高于凤?如何在普通符号中寻找差异化,进行品牌注册、乃至心智注册?
 
 
朝凤:文化塑造
 
群凤中的朝凤,正在蜕变!
2021年11月12日,河南省教育厅印发《河南省中小学校园文化建设指导意见》。《意见》指出,良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。
 
郑州经济技术开发区朝凤路小学(简称:朝凤路小学)沿着河南省的教育规划、沿着郑州经济技术开发区的指引,以凤为名,呈凤之瑞。
 
校长孟思说:“学校是一个开心的乐园,一个书香的校园,一个爱的家园。”孟思校长带领学校团队,携手锦连环,从孩子的个性色彩出发,以六年的成长需求为凭,提炼出“六彩翎”文化特色,助力生命在朝凤而成凤。
 
 
 
出新:从翎开始
 
每一个孩子都有自己的优点,
每一个阶段都有成长的重点。
百鸟朝凤,
是百鸟把自己最美的羽毛献给凤凰;
六彩翎,
是孩子在每一年都收获精彩的自己。
六者,六个年级,凤之品质;
彩者,个性色彩,凤之色彩;
翎者,优势特点,凤之羽翎。
六色六品,成就六彩翎童:
紫翎动,好奇生;粉翎摇,友爱行;
红翎张,勇气聚;黄翎开,自立成;
绿翎跃,创新出;蓝翎伸,责任担。
 
六彩翎,
保留了凤凰的神采,
展现了生命的风彩。
把视角从凤凰转移到生命,
体现了真教育,彰显了真成长。
六彩翎,
让每一个人可以把凤的品质,
落实在行,内化于心,
一年收获一个彩翎 ,
六年成就一个凤凰。
 
 
 
出色:梧林互成
 
既然要培养凤凰,
那就造一片梧林。
凤凰非梧桐不栖,
生命有梧林更美。
正如红花需要绿叶配,
生命的多彩,需要环境的涵养。
梧之绿,
是清新、生机、希望、深邃之绿,
是舒适、和谐、孕育、环保之绿。
梧之林,
是教育的场景,学习于此深深;
是成长的风景,生命于此翩翩。
 
 
梧林之中,
师与生,家与校,教与学,知与行……
互为梧桐,互为凤凰,
彼此之间,相互成就,
成就最为良好的关系,
绽放最为灿烂的光彩。
从个体到整体,从我到我们,
都在从优秀走向卓越!
是为,梧林出彩,凤翎出色。
 
 
凤,是朝凤,是学校名字;
凤,是引领,是卓越象征;
凤,是中国,是民族图腾。
以凤为名,
以“六彩翎”为学校特色,
在一年一年的美好蜕变中,
塑造教育品牌,
凝聚文化价值。
 
 
 
 
委托项目
学校特色定位,教育品牌设计,文化环境建设
 
委托单位
郑州经济技术开发区朝凤路小学
 
设计单位
北京锦连环咨询有限公司
 
 
 
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谢谢欣赏,在看的您最好看
 
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