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5大锦囊,设计小学品牌标志

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添加时间:2022-05-13 来源:锦连环
每一所学校都需要标志,
我们探索了好校标的秘密,
我们懂得了好校标需要美颜。
但是,好校标是如何设计的呢?
方法,都可以在学校自己身上找到!
 
 
 
锦囊一:从名字出发
 
北京市海淀区永丰中心小学
名字之形:丰
 
名字是学校的文化资产,
是连接人和世界的渠道。
《道德经》说:
“无名天地之始,有名万物之母。” 
永丰中心小学的标志,
一个“丰”字,
彰明了自己,连接了世界。
“绿”意其中,“实”韵其神,
似沃土,似嫩叶,
是希望的孕育,是生命的绽放。
永丰之“F”,是风向之标,
师生、家校、教学、身心、知行……
皆有丰收的那一刻。
跃动的音符,点缀于沃土川流之中,
是自然的歌唱,是孩子的欢笑。
沃土为基,川流为脉,
搭建平稳的花架,托起生命的希望,
还有孩子的心!
 
 
 
 
 
北京市海淀区育鹰小学
名字之意:鹰
 
名字有“形”,名字也有“意”。
有时,“育英”和“育鹰”总是分不清,
怎么办?以“鹰姿、鹰志、鹰才”,
彰显“鹰”的形象和气质。
鹰姿,雄而健,羽翼丰满,振翅昂扬; 
鹰志,宽而广,长空影动,俯视四方; 
鹰才,勇而坚,积累磨炼,蓄势乘风。 
标志是“鹰”,标志也是“人”,
人人有鹰姿,
张开的双翼, 是生命的力量;
人人有鹰志,
高远的视线, 是梦想的探寻;
人人有鹰才,
飞行的流彩, 是才华的累积。
多彩的方块, 
是飘扬彩旗、生长能量、军人荣耀……
把雄鹰化为成长的军功章, 
人,从此成人!
 
 
 
锦囊二:以定位为准
 
品牌名称:北京市海淀区清河第四小学
文化特色:水滴文化
 
清河四小,以“清河”为缘,
定位为水滴文化,
坚守水滴石穿的精神,
坚信“一点一滴,润德润行”。
而学校的标志,
就是一颗水滴形状的符号。
水滴,是小,也是大;
水滴,是微,也是博。
水滴之中,又有水滴,
每一滴水都折射着太阳的光芒。
“清”与“河”的六滴水,
化作六道美丽的色彩,
带着来自阳光的力量与温暖,
描绘出孩子们成长的轨迹,
铭刻下每一年走过的精彩瞬间,
从水滴开始,孕育浩瀚!
 
 
 
锦囊三:和愿景之韵
 
品牌名称:北京市海淀区中关村第二小学
学校愿景:桃红李白,心暖花开
 
愿景,是学校理念的一部分,
从愿景到品牌标志的过程,
就是一个化无形为有形的过程。
中关村二小的品牌标志,
把“桃红李白,心暖花开”照进了现实。
以盛放之花,彰好的气场。
花之形,“Z”“2”同构,
强化教育品牌的认知;
花之色,桃红李白,
红之暖暖,白之昭昭,
不同的生命个性,不同的芬芳未来;
花之意,心暖花开,
心与心的相互交叠、映衬、推动,
是人与人的相互关爱、陪伴、成就。
气韵生动,生发诗意的教育梦想!
芳华灼灼,照见浓郁的人文情怀!
 
 
 
锦囊四:融课程景致
 
品牌名称:北京医科大学附属小学
课程特色:剪纸艺术
 
课程,与孩子的成长息息相关!
把课程融入符号之中,
就是把文化融入生命之中!
北医附小的剪纸艺术,
“剪”出了一个好的品牌标志。
标志以“+”号为基本图形,
将“医”属性融入品牌基因,
剪一纸灵巧精美,牵一丛生机盎然,
于线条交织、心手相连中,
共生、共情、共行……
仿佛孩子们在不断伸展、绽放。
无论是生命之花自然盛开,
还是灵动之心跃然灿烂,
都让生命,
健康美一面。
 
 
 
锦囊五:定位语演绎
 
品牌名称:北京石油学院附属小学
定位语:聚能于石,油然而生
 
定位语,是一个综合体,
定位、愿景、课程、名字都可以融入其中。
石油附小的定位语“聚能于石,油然而生”,
把每一个生命,看作是一座石油富矿,
激发其难以预估的巨大能量。
标志如一滴埋藏千年、底蕴深厚之石油,
厚积广聚,喷薄而出,
化作一颗颗能量石,
点燃智慧,照亮生命。
在凝聚积累中,求真求实;
在传递迸发中,向上向善。
那一道道喷薄而出的彩色光芒,
如孩子绽放的个性,
如无微不至的关爱,
如闪着光的品牌精神。
 
 
有了好的品牌标志,
意味着准确知道“我长什么样”!
这个样子,
可以让品牌标志成为“超级符号”,
直抵人们的心智认知,
强化学校的品牌形象,
推动师生的共同成长。
好的品牌标志,源自美好的自己!
 
 
谢谢欣赏,在看的您最好看
 
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