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让生命灿若宝石——北京五色土幼儿园特色定位(一)

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添加时间:2020-11-06 来源:锦连环
“生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。”
——诺贝尔
 
 
原五色土幼儿园本园环境
 
北京五色土幼儿园
始建于1958年的北京五色土幼儿园,隶属于中国五矿集团下属的五矿地产。五矿地产秉承“珍惜有限,创造无限”的发展理念和“让建筑尊重时空,让建筑回归自然,让建筑懂得生活,让建筑点亮城市”的开发理念,打造优质精品项目,合理开发和利用有限的土地资源,为社会创造无限的价值。
 
 
依托于实力雄厚的五矿,六十多年来,五色土幼儿园以专业的师资团队、多元的课程活动、营养的膳食体系、科学的卫生保健、完善的安全保障,为适龄幼儿提供高质量的学前教育服务,先后荣获北京市示范幼儿园、北京市一级一类幼儿园、北京市早期教育示范基地等荣誉称号。
 
 
田玉玲园长
 
 
2018年9月,五色土幼儿园名品分园正式开园,随着五矿地产业务的迅速拓展,幼儿园迎来了更广阔的发展平台。田玉玲园长带领团队发扬五矿精神,着眼于未来发展,共同挖掘幼儿园的文化之宝、探索幼儿园的精品教育之路。
 
原五色土幼儿园名品分园环境
 
 
琢宝石之美
五色土,是生命之沃土,
蕴藏着多彩、孕育着生命。
五色土幼儿园
尊重个性的多元,
探索方法的多维,
以多彩的教育,
成就多彩的生命。
 
原五色土幼儿园环境
 
 
 
土来自岩石,石中有矿,
矿之美者,是为宝石。
矿,是宝石的源处;宝石,是矿的升华。
桑塔亚那:“真理像颗宝石。”
诺贝尔:“生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。”
宝石形美、质坚、稀有……
是珍贵价值的代表;
也寓意智慧、美德、真理……
是美好品质的象征。
每一个生命都如五彩的宝石,
珍贵、美丽而美好。
五彩宝石,是宝石的多彩,
也是教育的多彩,
寓意生命的多元与价值的独特。
从五彩生万彩,
构筑灿烂多姿、童趣满满的教育世界。
 
网络图片
 
含五彩之韵
五彩宝石,哪五彩?
红、黄、绿、蓝、紫,
对应3-6岁儿童五大学习与发展领域:
语言、社会、健康、科学、艺术。
红宝石,代表热情;
在语言发展领域,
积极去思考、大胆去表达、快乐去分享。
黄宝石,象征阳光;
在社会适应力上,
创设温暖关爱的氛围,涵养开朗的心性。
绿宝石,寓意自主;
在身心健康方面,
培养自立精神,习得自理能力。
蓝宝石,指向探索;
在科学的国度,
探究世界的奥秘,发现未知的精彩。
紫宝石,意味创造;
在艺术的世界,
放飞想象力,自由去创意。
每一种色彩,
都是生命潜能的激发和生命之美的绽放,
也是五色土幼儿园价值的彰显。
 
图片源自五色土幼儿园
 
溢生命之灿
教育要培养什么样的人、
成就怎样的生命?
宝石中有答案!
每一种宝石,
折光率、硬度、密度等物理属性不同。
循其天然之理,掌握精湛的技艺,
才能呈现其最美的风采。
 
 
每一个孩子,
都有自己的天性,
了解成长的规律与科学的教育方法,
因材施教、顺势而为,
才能绽放其最大的潜能。
每一个生命都如宝石,
五彩斑斓,美丽多姿。
尊重其独特,呵护其灵性,成就其美好,
让生命灿若宝石!
 
真善美,从此生
真、善、美,
是哲学的至高追求,
也是教育的完美境界。
教育如同雕琢宝石。
遵自然之理、循成长规律,
使其天性彰、个性显,
是为“存其真”;
涵养其心性、培养其品德,
使其有善心、行善行,
是为“养其善”;
绽放其天赋、成就其梦想,
使其美丽于内、出彩于外,
是为“成其美”。
 
慧珍惜,趣创造
“珍惜有限,创造无限”
是中国五矿的核心价值观;
“珍惜有限空间,创造无限教育”的办园理念,
是五色土幼儿园对五矿精神的传承。
这既是企业之道,也是教育之道。
资源有限,宝石稀有,需要珍惜;
生命可贵,个性相异,更需珍视。
珍惜需要智慧。
如何“慧”?
珍惜每一位老师的贡献,
汇聚更大的团队力量;
珍惜每一个孩子的独特,
成就更多彩的生命。
慧,体现在教师的一言一行,
贯穿于教育的每时每刻;
融会在孩子成长的方方面面。
以己之慧,启他人之慧,融集体之慧,
“慧珍惜”,也被珍惜!
 
原五色土幼儿园环境
 
从有限生发无限,是创造,
用五彩演绎多彩,是创造。
创造是一种趣味。
趣,在哪里?
在开心农场探索自然的秘密,
在年文化中体验传统的魅力,
在讲故事时感受分享的喜悦,
在手工书制作中收获师生的友谊……
趣,是丰富多彩的园所文化,
是有滋有味的特色活动,
是孩子们在五色土独一无二的成长经历。
老师们“趣”激发,孩子们“趣”参与,
一起“趣创造”!
 
渊源于五矿,创生于五色土
琢宝石之美,含五彩之韵
溢生命之灿,铸文化之基
“五彩宝石”
魅力演绎五色土幼儿园的
品质之精、创造之趣
形象之美、教育之好
 
网络图片
 
 
 
委托任务
学校特色定位  教育品牌设计
委托单位
北京五色土幼儿园
设计单位
北京锦连环咨询有限公司
 
 

 

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