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北京石油学院附属第二实验小学 学校特色定位2015

北京石油学院附属第二实验小学创建于2012年,外来务工子弟生源在九成以上。学校大力倡导以“合一”为核心教育理念,

在刘芳校长以及全体教职员工共同努力之下,历经三年,为学校赢得了良好的办学口碑。在这一基础上,锦连环从学校自

身优势与资源出发,经过对家长、学生、老师以及周边环境等系列深度调研,协助学校把办学特色锁定在“五方合一”之上,

并提炼出定位语——五方火种,点亮合一之光。

 

所谓五方,既是方位也是方法,既是胸襟也是眼界,既是梦想也是希望,既是五湖四海天下一家的汇聚,又是到达天人合一

境界的通途。五方合一文化,以宇宙万物生长最基本规律为指导思想,明确教育目标,积极践行活动和课程合一、知识和实

践合一、校内和校外合一等全新教学方法。子曰有教无类,梁启超也言道少年强则国强,在教育事业日渐成为民族复兴原动

力的今天,唯有大格局者,才能聚五方于一处,运筹智慧,激发潜能,开创大事业,成就大未来。

 

五方火种,点亮合一之光,象征着石油二小的师生们,在学校学习和生活的过程中积攒了满满的正能量,从而影响他人,传

递希望之光。苏格拉底曾经说过:“教育不是灌输,而是点燃火焰”,锦连环所提出的这一定位语,和学校名称中“石油”两字密

切相连,在传达出学校办学背景的同时,引申出火种这一概念,结合“合一”指导思想,以“点亮”这一极具开拓性和引导性的教

育方式,让五方火种,凝聚一处,深度引爆,熊熊而燃,星火之光终能充斥天地。

具体而言,有三重含义:

第一,石油二小创建至今,是因为获得社会各界的倾力相助,这团教育之火才能越燃越高。

第二,家长、师生、学校、社区、社会、课程、活动等多维力量凝聚,让“合一”教育思想焕发全新风采。

第三,每一个孩子都是一颗火种,各有其光,每一颗火种都独一无二,各自不同。外来务工者子弟在满足于在京就学的同时,却或多或少心存自卑,学校在传授他们知识的同时,积极寻找他们成长过程中的闪光点,因势利导,帮助他们建立独立自信的内心世界,让他们能够大声呼喊出——我有我的光芒。

在挖掘出石油二小自身办学特色之后,锦连环再接再厉,在学校的帮助与支持下,重塑了石油二小的校风、教风以及学风。视学生为珍宝,带领他们“开发智慧的宝藏”;老师积极开拓思维,帮助学生“激发无穷的潜能”;学校创新多种教学方式,引导学生“燃起兴趣的火苗”。学生、老师、学校三位一体,树立起力量与智慧兼具的教学风气,彰显石油二小“点燃而非灌输”的非凡教育格局。

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